当前位置:首页 > 关于瑞思 > 英语百科 >

教师对于少儿英语教学的原则性注意点

作者:武汉瑞思英语  阅读次数:126    2019-03-20

所谓的少儿英语,针对的是3-12岁儿童,包括了少儿英语教育,少儿英语考试,而教育原则是怎么样的呢,下面武汉瑞思少儿英语的专家帮大家总结了有关少儿英语的知识。
少儿是在使用中学习语言的。他不是先学好语言的形式,再来使用语言表达思想的,而是一边学习一边使用。他不但学到语言手段,而且学到语言的非语言手段。因此,在教授少儿学习英语时,教师应着重教授语言的功能及表达功能的各种非语言手段,为少儿提供一切可能的语言环境,培养少儿运用语言的能力。除此以外,教师还注意以下几个方面:

1、语言环境。少儿在学习母语时,语言环境中对少儿语言所起作用最大的是人们对少儿说的话,特别是“母亲语言”。少儿对听到的语言进行积极的筛选,只听到那些他们听得懂的话。因而,教师在教授少儿英语时,应尽量让孩子明白,听懂讲课内容。所讲内容要适应少儿的语言领悟能力。

2、语言学习顺序。少儿习得语言是遵循一定的顺序和规律的。例如,少儿对语义意念的语言标记的学习要经历从无标记到在有限的情况下使用合适的标记,再到对标记的过渡概括。少儿对学习这些规律进行吸收、内化并创造性地使用语言。因此,教师在选择教材、制定教学计划时,应按照少儿学习语言的顺序规律合理安排教学内容。

3、师生关系。成人特别是父母亲和正在学话的少儿说话时,往往伴以十分关怀的感情和耐心,使少儿感到温暖,把学话当成一种乐趣,而不是负担。在少儿学习英语中,教师要对少儿给予一种母亲似的关爱,培养少儿学习英语的兴趣,增强他们的学习动力,使少儿成功地掌握英语。

以上这些有关少儿英语的教育原则,相信大家在看完之后也都是学到了很多知识。其实这些知识对于很多不熟悉的人们来说都是有很大帮助的,希望家长们引起重视。

孩子姓名

联系电话

孩子年龄

选择城市

选择校区

  • 瑞思动态
  • 英语学习
  • 英语学习百科