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孩子学好英语,培养这些习惯学习效率更高

作者:武汉瑞思英语  阅读次数:163    2019-06-05

学好英语是一个长期坚持的过程,很多家长反馈孩子学习积极性不高,效果不明显。主要还是没有养成好的学习习惯,今天武汉瑞思英语的老师和大家分享的就是什么才是科学的英语学习习惯!


一、养成良好的“读”的习惯。

“读”有两方面含义:一是指“朗读”。主要是运用正确的语音、语调,培养语感的过程。对于所学单词、短语、对话或课文,必须多读,熟读,达到朗朗上口的程度。背诵是笨办法,但也是学英语的较好方法之一。这里也有个熟能生巧的问题,越背越熟练,越背越觉得学习更简单、更容易。“读”的另一层内涵是指“阅读”。除了每天学习的课文,还要每天阅读一篇和教材同步的英语短文。“阅读”要坚持由浅入深,逐步增加阅读量和难度。通过“阅读”,不仅能巩固和扩大词汇量,还能了解英语特有的习惯用语、社会背景及国外的风土人情。

二、养成良好的“说”的习惯。

学英语的最终目的是交流,要多动口,克服怕说错的心理障碍。在课堂上要经常练习朗读、对话、复述和问答等。这不仅能锻炼听说能力,培养用英语思维的能力,还可把所学的语言和文化以口头形式输入大脑,为以后使用作好储备。

三、养成良好的“听”的习惯。

“听”和“说”是相辅相成的,只有“听”和“说”的能力提高了,英语水平才可以提高。除了在课堂上做听力练习外,还要养成每天听英语录音的好习惯。英语录音有两种:一种是教材的辅助,另一种是专用的听力训练。应选择难易程度相当的听力材料,每天进行听力训练,持之以恒,“听”的能力自然会提高。

四、养成良好的“动笔”习惯。

在学习英语过程中,“听、说、读、写”几方面是相互促进,相互影响的,必须养成“写”的习惯。“写”有几方面内涵:一是养成良好的笔记习惯,二是养成良好的写作习惯。“读”是对知识的吸取和摄入,“写”是信息的反馈和提取。通过“写”能进一步提高听说能力。课内外要经常笔头练习,每天坚持写几句话,日积月累,英语写作水平就会逐渐提高。

五、养成良好的“预习”和“复习”习惯。

“预习”是培养自学能力的重要途径之一。“学起于思,思起于疑”,课前预习就是寻“疑”。对新课内容经过预习后,带着问题有的放矢地听每课讲解,学起来就会有轻松感,课堂效果也好一些。科学的复习方法一是课堂巩固,二是课后复习。按照正常的方法复习,既能巩固知识,又能增强学习的兴趣和信心,大有益处。

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