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家长如何做好孩子英语启蒙的第一任老师

作者:武汉瑞思英语  阅读次数:179    2019-05-14

要想让少儿学好英语,爱上英语,良好的学习方法起着至关重要的作用,家长的辅导活动要以激发孩子兴趣为主线,抓住教育时机,帮助孩子发展听、说、读三项技能,具体可以从以下几个方面入手:
第一方面,激发少儿学英语的兴趣。

兴趣是人们爱好某种活动或力求认识某种事物的倾向。兴趣可以分为直接兴趣与间接兴趣两种。

直接兴趣是对事物本身感到需要而产生的兴趣,例如,孩子开始学英语时,一般都会对一门外语有一种跃跃欲试的心理。如果家长能采用一些新颖、有趣的教学方法,引起孩子的求知欲,使他们兴致勃勃地去学英语,当他们学会了一句曰常用语,学会说几个英语单词后,就会有一种满足感,就会产生愉快的情趣体验,从而产生更进一步学习英语的兴趣。以下给父母们推荐的是“英语故事教学法”:故事对一年级孩子具有极大的吸引力,它情节生动活泼,内容丰富和具有趣味性,在故事中贯穿英语内容,可以充分调动孩子的积极性,使孩子的注意力集中起来,使孩子在和谐的气氛中增迸学习意识,提高学习兴趣。

第二方面,要培养孩子天天听录音、读英语的好习惯。

家长要教会孩子使用录音机。一年级的孩子每天听10到15分钟英语录音,要保证高效率的10分钟,不要随意间断听、读英语。语言课程如果离幵了听和读,那是永远也学不好的。尤其是孩子们平时说英语的机会少,日常交流基本上用汉语,每天的听、读10?15分钟一定要坚持。听读英语的方法有两种:有意识地边看图边听,跟着读,或者先看图,再听录音,然后指图说出相应的录音内容;无意识地听,让孩子在洗脸、刷牙、玩耍等过程中听,去捕捉他熟悉的信息。

第三方面,起始阶段的英语口语学习只要求孩子能听能说。

由于孩子年龄较小,在起始阶段会有一个沉默期,进一步的听和说都需要一个过程。所以,对他们在学习过程中出现的问题不要急于纠正,也暂时不要强迫孩子背单词、背句子,而要以正面引导、鼓励为主。对一时开不了口的孩子要从多听录音人手,在听录音的同时进一步鼓励其模仿。英语教学提倡大量的信息输人,对于补充的内容,学生掌握基本的词汇、句型、歌谣即可,不要求完全掌握所有出现的内容;少儿学英语方法、资料可以关注久伴英语。在少儿学英语的过程中,不要让孩子把所学到的知识全部翻译成汉语,只要他在看图、听录音或者是加以动作和眼神的辅助下理解意思即可,对于抽象的内容可能适当用汉语解释。

第四方面,要多多给孩子信心和掌声。

孩子太小,往往学了后面忘了前面,复习了前面又忘了后面,这种现象很正常,不仅仅是在英语课堂中会遇到。所以,家长最重要的是要鼓励孩子常运用英语表达自己,哪怕一句话、一个单词都可以。家长也可以用简单的英语和孩子对话交流,只要孩子能把意思说明白,不要追究语法正确与否,更不要给他讲语法知识。他积累得越多,会说的就越多。过多的语法讲解会束缚孩子的舌头,让他不敢开口。家长可以将孩子在学习中遇到的困难和问题记录下来,并及时与老师交流,以便帮助孩子及时克服困难、解决问题,从而树立起学习自信心。

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