当前位置:首页 > 关于瑞思 > 瑞思动态 >

瑞思杯 | 用创意的天赋,领导未来

新闻作者:武汉瑞思英语   新闻来源:武汉瑞思英语    阅读次数:184    2019-09-19

Joshua
从沌口到凯德,不管在哪个年级
这个名字早已成为优秀的代名词
小小年纪的他比很多孩子更早进入S2阶段学习
在公立小学,他是刚刚一年级的小学生
在瑞思,他已然在自主学习阶段游刃有余
稚嫩的脸庞却有着满满的自信


去年Joshua第一次参加瑞思杯,与总决赛擦肩而过;今年的瑞思杯是有关创意、设计,并引入STEAM模式,是让孩子自己动手完成他感兴趣,并与生活息息相关的项目。平时会觉得孩子总是有千奇百怪不受束缚的想法,有些不着边际,他总是摆弄乐高积木拼出各种形态,“设计”出各种东西,而这次当他说出自己的创意的那一刻,我很感动,而且能感觉到在不久的未来,他的“设计”真有可能实现!

瑞思杯创造了这样的平台,它不仅对孩子的英语演讲能力得到锻炼,也让创新思维能力、动手能力、团队合作能力发挥得淋漓尽致,非常有意义!


 时隔一年,当孩子再次站上同一个演讲台上时,我真的能感受到他的英语演讲能力进步很大。目前在小学上一年级的他,在瑞思上S2,在比赛的组别里也是最小的。起初我还有点担心他学起来会很吃力,但似乎我的担心是多余的,这也不得不感谢瑞思多样的教学和他的带班老师。瑞思高年级的PBL课程,我们的带班老师会利用各种活动和公开课让孩子们提前接触,从策划、分配任务、制作海报、现场展示,每个环节都是大家共同讨论、合作完成。

Joshua虽然比较小,但他每次都极力推荐自己、说服同学选他为teamlead。他对整个项目表现出非常主动、用心,他会根据组员各自擅长分配任务,展示的前一天他还会用微信或电话提醒组员需要在家准备的事情,并要求提前半小时到场将海报修饰得更加完美。就是这些看似繁琐的准备、制作和呈现的过程,他们都坚持100%英文。


也正是经历这整个过程,使孩子们真正地在应用英语,而不是单纯地学习英语,难怪他对瑞思学习英语的热情和兴趣一直很高!组织协调能力、创新思维能力、团结合作能力、演讲能力,这些是完成一个PBL项目所需要的能力,不正是我们今天和未来需要的人才所具备的能力吗?这也是当初我选择瑞思的原因之一。

瑞思的学科英语理念也与我的教育理念一致,英语作为一种语言工具学习、拓展各学科知识,这样才能在以后的学习道路中更好地适应国际化的教学,这与我们当时的应试英语完全不同。最近S2学习了乘法,这在中文学校还没有教,但我发现他在没有中文的基础上也可以学会。Joshua在瑞思的语文、数学、科学各学科的学习都是中文学校没有教的,开始我会有些担心他跟不上,其实在某种程度上是可以训练他的英语思维。现在看来,他很开心每周去上课,即使一次4小时的课他也不想落下。


这次进入总决赛集训营是他第一次离开父母独自生活学习,但自入营以来,他不仅适应得很好,而且每天过得很充实,根本没有想家的感觉,这让我们很是感慨。希望这将是他瑞思学习道路上一个新的开始,希望他能与同伴们碰撞出新的火花,激发出他更多的学习兴趣。

孩子们的成长,是全体瑞思人不断前进
坚持做好学科英语教育最大的动力
如果你认可瑞思的课程体系
请坚持下去
虽然过程中会遇到许多困难
但是语言学习就是一个曲线上升的过程

孩子姓名

联系电话

孩子年龄

选择城市

选择校区

  • 瑞思动态
  • 媒体报道
  • 英语学习百科